👛💄 Drama de Chicas Pesadas en la Escuela Secundaria

¡Bienvenidos a North Shore High! Canaliza a tus Plásticas interiores mientras hablamos de lo que iniciar, detener y continuar para que nuestro equipo pueda dominar los pasillos del proyecto—¡genial y sin fallos! Recuerda: el trabajo en equipo es mucho mejor que los libros de quemados.
45–60 min
4-10 personas
Basado en: Comenzar, Detener, Continuar
👛💄 Drama de Chicas Pesadas en la Escuela Secundaria

Columnas de plantilla

🌟 Comienza a Ser 'Genial'

Sugiere nuevas ideas y hábitos que nos harían aún más fabulosos como equipo.

Columna base: Comenzar
❌ Deja de Cometer Errores de 'Libro de Quemados'

Indica comportamientos o procesos que no son geniales y deben terminar, como, ya.

Columna base: Detener
💖 Continúa Usando Rosa (Los Miércoles)

Destaca fortalezas y hábitos continuos que nos mantienen a la moda con el grupo, porque algunas cosas nunca deben pasar de moda.

Columna base: Continuar

Acerca de esta plantilla

El retrospectivo Drama de Chicas Pesadas en la Escuela Secundaria añade un giro lúdico a Comenzar, Detener, Continuar canalizando tropos icónicos de drama escolar, ayudando a los equipos a reflexionar de una manera divertida y atractiva.

Cuándo usar esta plantilla

Usa este formato cuando tu equipo necesite una dosis fresca de energía o para romper el hielo después de un sprint difícil. Es especialmente efectivo para inyectar humor y creatividad en las sesiones de reflexión.

Cómo facilitar

1

Introduce el tema de Chicas Pesadas y explica la intención lúdica detrás de cada columna para establecer un ambiente abierto e inclusivo.

2

Invita a cada miembro del equipo a realizar una lluvia de ideas individualmente y agregar tarjetas a las columnas de Comenzar, Detener y Continuar basándose en experiencias recientes del equipo.

3

Revisa los elementos enviados juntos, animando a los miembros del equipo a elaborar sobre sus sugerencias y conectar ejemplos con situaciones reales del proyecto.

4

Facilita una discusión grupal sobre temas clave, utilizando el humor para difundir la tensión mientras aseguras que se reconozcan todos los puntos serios.

5

Prioriza los elementos de acción de las columnas de Comenzar y Detener, alineándolos con los próximos pasos y responsables.

6

Concluye destacando las fortalezas de la columna de Continuar y celebrando los mejores hábitos de equipo de tu grupo.

Consejos profesionales

Aprovecha el tema lúdico, pero asegúrate de que todos los participantes se sientan cómodos e incluidos, evitando cualquier broma interna que pueda alienar a otros.

Anima a los miembros del equipo a compartir ejemplos específicos para hacer que la retroalimentación sea accionable, no solo entretenida.

Equilibra la diversión con una facilitación reflexiva para asegurar que las ideas importantes de mejora se aborden.

Mantén la disposición para cambiar el tono si las discusiones se vuelven demasiado personales—enfócate en comportamientos, no en individuos.

Preguntas frecuentes

¿Qué pasa si alguien se siente incómodo con el tema?

Reconoce que el tema es solo para crear un ambiente divertido y ajusta el nivel de juego según la comodidad del equipo. Siempre prioriza la seguridad psicológica.

¿Cómo mantenemos la sesión productiva con un formato lúdico?

Establece expectativas desde el principio—invita al humor, pero aclara que el objetivo es una mejora significativa. Usa bloques de tiempo y redirige si la discusión se desvía demasiado.

¿Es este template apropiado para equipos nuevos o menos cohesivos?

Puede ser, pero observa de cerca las dinámicas del equipo. Si el grupo parece vacilar, manten un enfoque más ligero con el tema y concéntrate en construir confianza primero.

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A primera vista

  • Duración

    45–60 min

  • Tamaño del equipo

    4-10 personas

  • Columnas

    3 columnas

  • Formato base

    Comenzar, Detener, Continuar

Etiquetas

moral del equipo
lúdico
comenzar detener continuar
creatividad
reflexión del equipo
compromiso

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