🎓 Chroniques du Campus
Bienvenue dans les Chroniques du Campus ! Réfléchissez sur notre semestre de projet comme des étudiants naviguant dans la vie universitaire—découvrez de nouveaux cours (initiatives), abandonnez les anciennes habitudes, et conservez ce qui nous aide à atteindre nos objectifs. Faisons passer notre travail d'équipe au niveau supérieur !
Colonnes du modèle
📚 Nouveaux Cours à S'inscrire
Suggérez de nouvelles activités ou pratiques que notre équipe devrait commencer, tout comme choisir des cours enthousiasmants.
Colonne de base: Commencer⛔️ Cours à Abandonner
Identifiez les habitudes ou pratiques que l'équipe devrait arrêter—pensez-y comme abandonner des cours qui ne conviennent pas à votre emploi du temps.
Colonne de base: Arrêter✅ Habitudes d'Étude à Conserver
Mettez en avant les habitudes et méthodes en cours qui nous aident à réussir, comme des routines d'étude éprouvées.
Colonne de base: ContinuerÀ propos de ce modèle
Les Chroniques du Campus est une rétrospective ludique sur le thème de l'université qui aide les équipes à identifier de nouvelles initiatives, à abandonner les pratiques non utiles et à célébrer les habitudes qui conduisent au succès.
Quand utiliser ce modèle
Utilisez ce format à la fin d'une phase de projet, d'un trimestre, ou d'un sprint de style académique pour encourager une réflexion créative de manière légère, surtout lorsque votre équipe a besoin d'énergie ou d'une perspective nouvelle.
Comment faciliter
Accueillez les participants et introduisez le thème des Chroniques du Campus, en encourageant chacun à partager avec une mentalité d'étudiant.
Expliquez brièvement chaque colonne : Nouveaux Cours à S'inscrire (commencer), Cours à Abandonner (arrêter), et Habitudes d'Étude à Conserver (continuer).
Donnez à chacun quelques minutes pour ajouter ses réflexions dans chaque colonne individuellement—rappelez-leur de se concentrer sur des éléments spécifiques et actionnables.
Invitez les membres de l'équipe à lire le tableau, puis à regrouper et discuter ensemble des idées similaires.
Facilitez une conversation collaborative : explorez pourquoi certaines habitudes fonctionnent, pourquoi d'autres devraient être abandonnées, et quelles nouvelles pratiques pourraient être précieuses.
Votez en équipe pour prioriser quels nouveaux cours (initiatives) suivre et quels cours abandonner en premier, puis attribuez les responsabilités.
Concluez en passant en revue les décisions clés et en encourageant l'équipe à voir le changement comme un apprentissage continu, comme progresser à travers les semestres.
Conseils de pro
Utilisez des références ou des visuels universitaires amusants pour dynamiser l'équipe et stimuler l'imagination.
Encouragez un partage sincère, surtout concernant les 'cours à abandonner' ; normalisez le fait de laisser de côté ce qui ne sert pas l'équipe.
Présentez les 'nouveaux cours' comme des expériences—emphasize it's okay not to ace every new practice on the first try.
Revisitez 'les habitudes d'étude à conserver' lors de futures rétrospectives pour célébrer la croissance et le progrès de l'équipe.
FAQ
Comment encourager des idées créatives pour la colonne 'Nouveaux Cours à S'inscrire' ?
Incitez l'équipe à penser au-delà des pratiques traditionnelles—invite ideas inspired by other teams or industries, or make it fun by imagining dream courses.
Comment aborder les sujets sensibles dans la colonne 'Cours à Abandonner' ?
Créez un espace sûr dès le début ; rappelez à tout le monde qu'il s'agit d'amélioration, non de reproches. Utilisez des soumissions anonymes si nécessaire pour promouvoir des retours honnêtes.
Quelle est la meilleure façon de garantir le suivi des nouvelles habitudes ?
Assignez un responsable pour chaque action et convenez d'une date de suivi pour vérifier les progrès avant de clore la rétrospective.
Vous voulez un modèle personnalisé ?
Créez un modèle rétrospectif adapté aux besoins de votre équipe avec notre générateur alimenté par l'IA
En un coup d'œil
- Durée
40–60 min
- Taille de l'équipe
4-12 personnes
- Colonnes
3 colonnes
- Format de base
Commencer, Arrêter, Continuer
Étiquettes
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