🎓 Crónicas del Campus

¡Bienvenidos a Crónicas del Campus! Reflexionemos sobre nuestro semestre de proyectos como estudiantes navegando la vida universitaria: descubre nuevos cursos (iniciativas), abandona viejos hábitos y conserva lo que nos ayuda a alcanzar nuestras metas. ¡Llevemos nuestro trabajo en equipo al siguiente nivel!
40–60 min
4-12 personas
Basado en: Start, Stop, Continue
🎓 Crónicas del Campus

Columnas de plantilla

📚 Nuevos Cursos para Inscribirse

Sugiere nuevas actividades o prácticas que nuestro equipo debería empezar, igual que elegir clases emocionantes nuevas.

Columna base: Start
⛔️ Clases para Abandonar

Identifica hábitos o prácticas que el equipo debería dejar, como dejar clases que no encajan en tu horario.

Columna base: Stop
✅ Hábitos de Estudio para Mantener

Destaca hábitos y métodos actuales que nos ayudan a tener éxito, como rutinas de estudio probadas.

Columna base: Continue

Acerca de esta plantilla

Crónicas del Campus es una retrospectiva lúdica con temática universitaria que ayuda a los equipos a identificar nuevas iniciativas, abandonar prácticas no útiles y celebrar hábitos que impulsan el éxito.

Cuándo usar esta plantilla

Usa este formato al final de una fase de proyecto, trimestre o sprint al estilo académico para fomentar la reflexión creativa de manera ligera, especialmente cuando tu equipo necesita energía o una nueva perspectiva.

Cómo facilitar

1

Da la bienvenida a los participantes e introduce la temática de Crónicas del Campus, animando a todos a compartir con mentalidad de estudiante.

2

Explica brevemente cada columna: Nuevos Cursos para Inscribirse (empezar), Clases para Abandonar (detener) y Hábitos de Estudio para Mantener (continuar).

3

Da a todos unos minutos para añadir sus pensamientos a cada columna individualmente—recuérdales que se centren en ítems específicos y accionables.

4

Invita a los miembros del equipo a leer el tablero, luego agrupa y discute ideas similares juntos como grupo.

5

Facilita una conversación colaborativa: explora por qué ciertos hábitos funcionan, por qué otros deberían abandonarse y qué prácticas nuevas podrían ser valiosas.

6

Vota como equipo para priorizar en qué nuevos cursos (iniciativas) inscribirse y qué clases abandonar primero, luego asigna responsables de las acciones.

7

Concluye revisando las decisiones clave y alentando al equipo a ver el cambio como un aprendizaje continuo, como avanzar a través de semestres.

Consejos profesionales

Usa referencias divertidas o visuales universitarias para energizar al equipo y despertar la imaginación.

Fomenta el intercambio honesto, especialmente sobre 'clases para abandonar'; normaliza el dejar ir lo que no sirve al equipo.

Enmarca 'nuevos cursos' como experimentos—enfatiza que está bien no dominar cada práctica nueva en el primer intento.

Vuelve a los 'hábitos de estudio para mantener' en retrospectivas futuras para celebrar el crecimiento y progreso del equipo.

Preguntas frecuentes

¿Cómo fomentamos ideas creativas para la columna 'Nuevos Cursos para Inscribirse'?

Incentiva al equipo a pensar más allá de las prácticas tradicionales—invita ideas inspiradas en otros equipos o industrias, o hazlo divertido imaginando cursos de ensueño.

¿Cómo puedo abordar temas sensibles en la columna 'Clases para Abandonar'?

Crea un espacio seguro desde el principio; recuerda a todos que se trata de mejorar, no de culpar. Usa propuestas anónimas si es necesario para promover un feedback sincero.

¿Cuál es la mejor manera de asegurar el seguimiento de los nuevos hábitos?

Asigna un responsable por cada acción y acuerda una fecha de seguimiento para comprobar el progreso antes de finalizar la retrospectiva.

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A primera vista

  • Duración

    40–60 min

  • Tamaño del equipo

    4-12 personas

  • Columnas

    3 columnas

  • Formato base

    Start, Stop, Continue

Etiquetas

reflexión
construcción de equipo
salud del equipo
compromiso
creativo
orientado a la acción
divertido

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