🎓 Crônicas do Campus

Bem-vindo às Crônicas do Campus! Vamos refletir sobre nosso semestre de projeto como estudantes navegando pela vida universitária—descobrir novos cursos (iniciativas), abandonar velhos hábitos e manter o que nos ajuda a alcançar nossos objetivos. Vamos levar nosso trabalho em equipe para o próximo nível!
40–60 min
4-12 pessoas
Baseado em: Start, Stop, Continue
🎓 Crônicas do Campus

Colunas do Modelo

📚 Novos Cursos para Matricular

Sugira novas atividades ou práticas que nossa equipe deve começar, assim como escolher novas disciplinas emocionantes.

Coluna Base: Start
⛔️ Disciplinas para Abandonar

Identifique hábitos ou práticas que a equipe deve parar—pense nisso como abandonar disciplinas que não se encaixam no seu horário.

Coluna Base: Stop
✅ Hábitos de Estudo para Manter

Destaque hábitos e métodos contínuos que nos ajudam a ter sucesso, como rotinas de estudo comprovadas.

Coluna Base: Continue

Sobre este modelo

Crônicas do Campus é uma retrospectiva divertida, com tema universitário, que ajuda equipes a identificar novas iniciativas, abandonar práticas ineficazes e celebrar hábitos que incentivam o sucesso.

Quando usar este modelo

Use este formato no final de uma fase do projeto, trimestre ou sprint estilo acadêmico para incentivar a reflexão criativa de forma descontraída, especialmente quando sua equipe precisa de energia ou uma nova perspectiva.

Como facilitar

1

Dê boas-vindas aos participantes e apresente o tema Crônicas do Campus, incentivando todos a compartilhar com uma mentalidade de estudante.

2

Explique brevemente cada coluna: Novos Cursos para Matricular (começar), Disciplinas para Abandonar (parar) e Hábitos de Estudo para Manter (continuar).

3

Dê a todos alguns minutos para adicionar seus pensamentos em cada coluna individualmente—lembre-os de focar em itens específicos e acionáveis.

4

Convide os membros da equipe a ler o quadro, depois agrupem e discutam ideias semelhantes juntos como grupo.

5

Facilite uma conversa colaborativa: explore por que certos hábitos funcionam, por que outros devem ser abandonados e quais novas práticas poderiam ser valiosas.

6

Vote em grupo para priorizar quais novos cursos (iniciativas) matricular e quais disciplinas abandonar primeiro, depois atribua responsáveis pelas ações.

7

Conclua revisando as decisões principais e incentivando a equipe a ver a mudança como aprendizado contínuo, como progredir ao longo de semestres.

Dicas Profissionais

Use referências ou visuais universitários divertidos para energizar a equipe e estimular a imaginação.

Incentive o compartilhamento honesto, especialmente sobre 'disciplinas para abandonar'; normalize deixar de lado o que não serve a equipe.

Enquadre 'novos cursos' como experimentos—enfatize que está tudo bem não acertar todas as novas práticas na primeira tentativa.

Revisite 'hábitos de estudo para manter' em retrospectivas futuras para celebrar o crescimento e progresso da equipe.

Perguntas Frequentes

Como incentivamos ideias criativas para a coluna 'Novos Cursos para Matricular'?

Estimule a equipe a pensar além das práticas tradicionais—convide ideias inspiradas por outras equipes ou indústrias, ou torne divertido ao imaginar cursos dos sonhos.

Como posso abordar tópicos sensíveis na coluna 'Disciplinas para Abandonar'?

Crie um espaço seguro desde o início; lembre a todos que é sobre melhoria, não culpa. Use submissões anônimas se necessário para promover feedback sincero.

Qual é a melhor maneira de garantir o cumprimento de novos hábitos?

Atribua um responsável para cada ação e concorde em uma data de acompanhamento para verificar o progresso antes de encerrar a retrospectiva.

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À primeira vista

  • Duração

    40–60 min

  • Tamanho da Equipe

    4-12 pessoas

  • Colunas

    3 colunas

  • Formato Base

    Start, Stop, Continue

Tags

reflexão
formação de equipe
saúde da equipe
engajamento
criativo
orientado para ação
diversão

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Use este modelo para conduzir sua próxima retrospectiva